Liceo Ginnasio “C. Cavour” – a.s. 2004/2005

 

Nome________________________ Cognome_________________________ classe IV__________

 

Torino, 15 settembre 2004

Casella di testo: Punti: ______/50

 

 

TEST D’INGRESSO DI ITALIANO

 

 

PUNTEGGIATURA

 

Nel seguente brano inserisci, nella quantità indicata a margine e dove lo ritieni necessario, il segno di punteggiatura più opportuno. (0,25 punti per errore)                                                                                

La Sfinge era un mostro che appostato sopra una roccia nei paraggi di Tebe fermava i passanti e proponeva loro un enigma divorando inesorabilmente tutti coloro che non sapevano risolverlo.                                                             (3 segni)                                                                                                 

 

Un giorno passò di lì Edipo e la Sfinge rivolse anche a lui il solito indovinello «Qual è l’animale che di mattina cammina con quattro zampe a mezzogiorno con due la sera con tre»

(4 segni)

 

Edipo risolse l’enigma, rispondendo che si trattava dell’uomo che da bambino si muove carponi divenuto adulto cammina ritto sui suoi due piedi da vecchio deve appoggiarsi ad un bastone.                                                                           (3 segni)

 

TOTALE

/2,5

 

 

ORTOGRAFIA

 

1-      Scegli l’alternativa tra quelle proposte, barrando la casella corrispondente. (1 punto per errore)

o    a)- Sé quel tavolo qui non ci sta’, mettilo la.

o    b)- Se quel tavolo qui non ci sta, mettilo là.

o    c)- Se quel tavolo quì non ci stà, mettilo là.

o    d)- Se quel tavolo qui non ci sta, mettilo la.

 

o    a)- Va dà chi ti dà più garanzie.

o    b)- Va’ da chi ti da’ più garanzie.

o    c)- Và da chi ti da’ più garanzie.

o    d)- Va’ da chi ti dà più garanzie.

 

o    a)- Ce né rimasto un po’ per me?

o    b)- Ce n’è rimasto un po’ per me?

o    c)- C’è ne rimasto un pò per me?

o    d)- Ce n’è rimasto un pò per mé?

 

o    a)- Su, prendi la tua decisione e di di si.

o    b)- Sù, prendi la tua decisione e di di sì.

o    c)- Su, prendi la tua decisione e di’ di sì.

o    d)- Sù, prendi la tua decisione e dì di sì.

 

o    a)- Nessun uomo fu mai a conoscienza  del suo futuro.

o    b)- Nessun’ uomo fù mai a conoscenza del suo futuro.

o    c)- Nessun’ uomo fu mai a conoscenza del suo futuro.

o    d)- Nessun uomo fu mai a conoscenza del suo futuro.

 

TOTALE

/5

 

 

 

2-     Riscrivi le seguenti parole, correggendole, se necessario. (0,5 punti per errore)

profiquo

 

 

chiaccherare

 

 

ingeniere

 

 

aquistare

 

 

superficie

 

 

TOTALE

/2,5

 

 

ANALISI GRAMMATICALE

 

1-     Individua a  quale parte del discorso appartengono le parole sottolineate, senza altre specificazioni (es. questo libro: aggettivo). (1 punto per errore)

1- Penso che stasera metterò la collana che mi hai regalato.

a)-

 

b)-

 

2- Di questo argomento parleremo dopo, davanti ad una tazza di tè.

a)-

 

b)-

 

3- Prestami i tuoi libri, poiché ho dimenticato i miei.

a)-

 

b)-

 

4- Se avesse detto la verità, ora sarebbe in pace con se stesso.

a)-

 

b)-

 

5- È difficile a dirsi  chi tra voi si sia impegnato meno.

a)-

 

b)-

 

TOTALE

/10

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2-     Completa lo schema inserendo il verbo richiesto dall’analisi. (1 punto per errore)

verbo

modo

tempo

Pers.

Num

forma

coniuga

 

mettere

Cong.

Pres.

3^

Plur

 

Att.

Che essi mettano

 

nascere

Cond.

Pres.

1^

Plur

 

Att.

 

 

dispia-

cersi

Ind.

Pass.

pross.

2^

Plur

Att.

 

 

dirigere

Cong.

Pass.

3^

Plur

 

Pass.

 

 

tacere

Ind.

Pass.

remoto

3^

Sing

Att.

 

 

dare

Cong.

Imperf.

2^

Sing

 

Att.

 

 

TOTALE

/5

 

 

3-     Coniuga negli appositi spazi le voci verbali poste tra parentesi. (2 punti per errore)

1- È importante che tu (sapere) la verità.

 

 

2- Mi sembrava che (essere) d’accordo anche tu.

 

 

3- Credo che gli zii (arrivare) ieri.

 

 

4- Stanco com’era, pensavo che (dormire)  fino all’indomani.

 

 

5- Nonostante (essere) avanti negli anni, è una donna piena di energia

 

 

TOTALE

/10

 

 

 

ANALISI LOGICA

 

Analizza, negli appositi spazi, le funzioni logiche (soggetto e complementi) dei termini sottolineati e, nel caso di complementi di tempo e di luogo, specifica accuratamente le diverse tipologie (es: stato in luogo, moto a luogo, etc…). (1 punto per errore)

1- È finalmente arrivata la primavera.

 

 

2-  Usciremo  di casa prestissimo,

 

 

3- Per convincerla le ho parlato a lungo.

 

 

4- Alla cena di Paolo ho assaggiato dell’ottimo vino.

 

 

5-  Marco è per me un ottimo amico.

 

 

6- Da chi  sei accompagnato?

 

 

7- Non morirai certo di fame.

 

 

8- Ha lavorato un anno all’estero.

 

 

9- Si nutre solo di dolci.

 

 

10- Mi trovo in una situazione imbarazzante.

 

 

TOTALE

/10

 

 

 

LESSICO

 

Scegli la definizione appropriata delle seguenti parole, barrando la casella corrispondente all’alternativa prescelta. (0,5 punti per errore)

1- fortuito

o  a)-  ciò che avviene per caso

o  b)-  protetto dalla fortuna

o  c)-  incidente sul lavoro

 

2-  tangibile

o  a)-  colui che ha ricevuto una tangente

o  b)-  ciò che permette il passaggio

o  c)- ciò che si può toccare o verificare

 

3- ambire

o  a)-  raggirare

o  b)-  desiderare ardentemente

o  c)-  vagare senza mete

 

4-  mozione

o  a)-  richiesta di deliberazione presentata ad un’assemblea

o  b)-  movimento scomposto che può determinare una caduta

o  c)-  bevanda medicinale, dotata di poteri magici

 

5-  palese

o  a)-  chiaro ed evidente

o  b)-  molto pallido, quasi smorto

o  c)-  appartenente al periodo paleolitico

 

6- equiparare

o  a)-  praticare l’equitazione

o  b)-  mantenere l’equilibrio

o  c)-  attribuire lo stesso valore

 

7- opulenza

o  a)-  attrezzo per la pesca

o  b)- grande abbondanza

o  c)-  aspetto traslucido e iridescente

 

8- esordio

o  a)-  spostamento da una sede all’altra

o  b)-  canale tra laringe e stomaco

o  c)-  introduzione, inizio

 

9- dispotismo

o  a)-  disprezzo

o  b)-  regime politico autoritario

o  c)-  facoltà di disporre di un bene

 

10- recensione

o  a)-  suddividere in base al censo

o  b)-  valutare criticamente un’opera

o  c)-  circondare con uno steccato

 

 

TOTALE

/5